Miradas, voces, resonancias y performatividad en los relatos autobiográficos de una maestra que consolida una obra pedagógica y construye saber literario para la escuela

RESUMEN: Este trabajo de investigación biográfico narrativo configura mi vida como maestra y con ella la posibilidad de construir un saber para la escuela. Inicialmente presento un recorrido analítico de los usos de la autobiografía para las ciencias sociales y humanas que va trazando relaciones en...