Le rôle actif et la motivation dans l’apprentissage de FLE

RÉSUMÉ : Notre mémoire est une recherche-action qui suit une approche actionnelle axée sur le rôle actif des élèves de 10ème à l'Institution Josefina Muñoz à Rionegro, Antioquia. Aucune approche d’enseignement du FLE n’était défini, ce qui entrainait un grand désintérêt chez les élèves. Pour so...

Full description

Autores:

López Gómez, Karen Dahiana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

fra

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37463

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/37463

Palabra clave:

Comunicación en educación
Communication in education
Francés - Enseñanza
French language - study and teaching
Motivación en educación
Motivation in education
Enseignement de la langue française
Français comme langue étrangère
Motivation pour l'apprentissage
Recherche-action
Interacción educativa
Proceso enseñanza-aprendizaje

Rights

openAccess

License

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