Desarrollo curricular por competencias ciudadanas en el área de ciencias sociales veinte años después. Un análisis crítico

RESUMEN: En el 2003, el gobierno colombiano implementó un nuevo modelo educativo que buscaba trascender el enfoque tradicional mediante el aprendizaje basado en competencias. Desde entonces, tanto la práctica educativa como su fundamentación han generado posibilidades de enseñanza y aprendizaje que...