Concepciones sobre discapacidad y actitudes hacia las personas con discapacidad : relación con prácticas inclusivas en la Universidad de Antioquia

RESUMEN: Con la intención de comprender la relación entre concepciones sobre discapacidad y actitudes hacia los estudiantes con discapacidad -ECD- y sus implicaciones en prácticas inclusivas de profesores y estudiantes con y sin discapacidad de la Universidad de Antioquia – UdeA- en el marco de la e...

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Autores:

Garcés Morales, Jessika Alejandra
Sandoval Noreña, María Fabiola
Montoya Cataño, María Teresa

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/19944

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/19944

Palabra clave:

Inclusión educativa
Mental deficiency
Enseñanza superior
Higher education
Personas con discapacidades
Inclusión educativa
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7551
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485

Rights

restrictedAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/