Using Corrective Feedback to Enhance Oral Production

ABSTRACT : This action-research aimed at determining what happens when English learners are exposed to Corrective Feedback to enhance their oral production. It was conducted in a public school in Rionegro, Antioquia with a group of eight graders. Research actions included four strategies of Correcti...

Full description

Autores:

Botero Bedoya, Kelly Aracelly

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/36935

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/36935

Palabra clave:

Action research
English language - study and teaching
Inglés - enseñanza
Investigación acción
English language learning
Feedback (Learning)
Oral production
Inglés - Aprendizaje
Producción oral
Retroalimentación (Aprendizaje)
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85000722

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/