El entorno como eje de reflexión con infantes de 3 a 4 años del Jardín Infantil Mamá Chila : contribución desde la educación científica a su formación ciudadana

RESUMEN: En el presente trabajo construimos y desarrollamos talleres experienciales con infantes de 3 a 4 años del Jardín Infantil Mamá Chila; desde una concepción de ciencia alternativa al modelo de enseñanza tradicional, que los asumió como constructores de conocimiento. Nuestra intención fue cont...

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Autores:

Toro López, Natalia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/41115

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/41115

Palabra clave:

Ciencias naturales
Natural sciences
Enseñanza de las ciencias
science education
Educación de la Primera de la Infancia
Sabiduría
Profesor - rol
Entorno
Vulnerabilidad
Educación científica
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept233
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63

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