La evaluación educativa en ciencias sociales en la Institución educativa Fe y Alegría Luis Amigó durante el confinamiento por la pandemia COVID-19

RESUMEN: Este trabajo tiene como objetivo realizar un análisis sobre los criterios pedagógicos y didácticos que fundamentaron las prácticas evaluativas de los maestros de Ciencias Sociales de la Institución Educativa Fe y Alegría Luis Amigó de la Ciudad de Medellín mientras se implementó el modelo d...

Full description

Autores:

Ríos Zapata, Juan David

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/33547

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/33547

Palabra clave:

Enseñanza de las ciencias sociales
Scoial science education
Evaluación del estudiante
Student evaluation
Evaluación de la educación
Educational evaluation
Modelos de evaluación
Tecnología de la información y educaciónIC
Confinamiento
COVID-19 (Enfermedad - aspectos sociales)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1050
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept88

Rights

openAccess

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