La enseñanza por pares, una estrategia didáctica para el aprendizaje de la electrocardiografía básica

RESUMEN: La enseñanza de la electrocardiografía es un área de gran importancia en la formación de los estudiantes de pregrado, para los docentes es una preocupación constante que los médicos en formación adquieran las competencias para la lectura e interpretación del electrocardiograma (ECG). El pre...

Full description

Autores:

Méndez Velásquez, Juan Carlos
Pérez Giraldo, Jaime

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/45144

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/45144

Palabra clave:

Educación Médica
Education, Medical
Electrocardiografia
Electrocardiography
Métodos de enseñanza
Educational method
Aprendizaje significativo
Significant learning
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D004501
https://id.nlm.nih.gov/mesh/D004562

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/