Relación de los Derechos Básicos de Aprendizaje de Ciencias Sociales con propuestas curriculares de los docentes para el desarrollo de la espacialidad en establecimientos educativos de Medellín (2017-2021)
RESUMEN: Las investigaciones sobre las políticas de desarrollo del currículo en Colombia se han centrado en: 1) el análisis del contenido y estructura de los documentos, 2) las concepciones que en ellos existen sobre diversos temas, y 3) en los cambios dados en el currículo a lo largo de la historia...
- Autores:
-
Ramírez Acosta, Jorge Isaac
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Antioquia
- Repositorio:
- Repositorio UdeA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37154
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10495/37154
- Palabra clave:
- Enseñanza de la geografía
Geography education
Estrategias educativas
Educational strategies
Planes de estudio
Derechos Básicos de Aprendizaje
Espacialidad
Apropiación curricular
Didáctica de la geografía
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9859
ttp://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9341
- Rights
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