The Effects of Implementing a Task-Based Approach to Enhance Student Engagement in a 10th Grade English Class at I.E. Doce de Octubre

ABSTRACT: This research project presents the results of the teaching practicum in Licenciatura en Lenguas Extranjeras program at the Universidad de Antioquia. Disengagement has become a staple in the English classes where students felt powerless to decide what they wanted to learn. The project shows...

Full description

Autores:

Henao Álvarez, Karen Cirley

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

eng

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/10786

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/10786

Palabra clave:

Aprendizaje
Learning
Enseñanza de idiomas
Language instruction
Inglés - enseñanza
English language - study and teaching
Inglés como lengua extranjera
Enfoque por tareas
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept59

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/