La pedagogía, las expresiones motrices y el juego en la educación de la infancia en la Escuela Nueva : una mirada a la Escuela Normal de Institutores de Antioquia, 1925-1945

RESUMEN: El escrito es producto de una investigación en la que se indaga por las relaciones que se dieron entre la pedagogía, las expresiones motrices y el juego en la Escuela Nueva de 1925 a 1945, a partir de miradas a la Escuela Normal de Institutores de Antioquia. Se analiza en ella las transform...

Full description

Autores:

Giraldo Quintero, Olga Yasmín
Muñeton Martínez, Elizabeth
Restrepo López, Isabel Cristina
García Rendón, Silvia Carina
Flórez Rojas, Natalia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/22235

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/22235

Palabra clave:

Expression
Escuela
Schools
Infancia
Childhood
Juego
Play
http://id.loc.gov/authorities/sh85046538#concept
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept46
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1666
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12984

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/