Subcompetencias emergentes en la construcción de modelos: Relación triádica entre el estudiante, el fenómeno de la respiración y el modelo matemático

La investigación presentada en este documento se realiza en el marco de los programas de Licenciatura en Matemáticas y Licenciatura en Física de la Universidad de Antioquia (Colombia). El problema se construye con base en la Práctica pedagógica que se desarrolló en la Institución Educativa Pedro Lui...

Full description

Autores:

Gaviria Botero, Diego Andrés

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/46432

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/46432

Palabra clave:

Model categories (Mathematics)
Enseñanza de las matemáticas
Mathematics education
Pedagogía
Teaching
Relación Triádica
http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh98004128
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/