Un proyecto para el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico a través de las medidas de tendencia central

RESUMEN: Este trabajo de investigación se centra en la formación integral a través de la educación matemática, destacando la importancia del pensamiento crítico y la aplicación práctica de los conocimientos matemáticos. Se abordan desafíos en la enseñanza de las matemáticas, por ejemplo, la falta de...

Full description

Autores:

Castillo Castillo, Helen Karime
Barreto Ortega, Luis Alberto

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/37895

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10495/37895

Palabra clave:

Pensamiento crítico
Critical thinking
Enseñanza de la estadística
Statistics education
Formación integral
Aprendizaje Basado en Problemas
Medidas de tendencia central
Educación matemática
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17110
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60

Rights

openAccess

License

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