Estrategias pedagógicas y curriculares para la enseñanza de las IFRS en las universidades de Medellín

RESUMEN: El proceso de convergencia entre la normatividad contable actual y la internacional es un proceso que trae oportunidades y amenazas para algunos estudiantes y profesionales, es compromiso de las universidades velar porque sus estudiantes encuentren oportunidades de crecer y participar en un...

Full description

Autores:

Llano Gaviria, María Fernanda
Villa Marín, Camilo
Rodríguez Buitrago, Andrés Felipe

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad de Antioquia

Repositorio:

Repositorio UdeA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/21151

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10495/21151
https://revistas.udea.edu.co/index.php/tgcontaduria/article/view/323606

Palabra clave:

Estrategias educativas
Educational strategies
Contabilidad - Normas
Accounting - Standards
Currículo de Contaduría
Educación contable
Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF)
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9341

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openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/