Corazonar la enseñanza de las Ciencias sociales : práctica pedagógica sentipensante, escritura creativa y tejidos de transformación

RESUMEN: En el trasegar de su experiencia en la escuela, la maestra, asumiendo el papel de cartógrafa, notó una dicotomía entre razón y emoción en las aulas de Ciencias Sociales. Esto condujo a la inquietud de corazonar la enseñanza de las CS por medio de una práctica pedagógica sentipensante que integrara la dimensión emocional y cognitiva en la enseñanza. Así surgió la pregunta: "¿Qué se puede lograr a través de la enseñanza sentipensante de las Ciencias Sociales experimentada a través de la escritura creativa en 2022 y 2023 en la Institución Educativa Gilberto Alzate Avendaño?", con el objetivo de generar nuevos conocimientos sobre la praxis docente, representados en un mapa de intensidades de la maestra sujeto de saber. Con todos estos elementos, se plantea una investigación cartográfica que palpita en un enfoque poscualitativo y dentro del paradigma posestructuralista, con la intención de mapear y tejer desde una perspectiva que se mueve más allá de concepciones tradicionales y se adentra en un territorio que considera múltiples perspectivas y deconstruye discursos preestablecidas. Así, se construyen nuevas miradas sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales a partir de las pistas que brinda la cartografía de imágenes y discursos, haciendo latir cuatro constelaciones que conforman el mapa de intensidades de la maestra sujeto de saber como una posibilidad para la reflexión sobre las aulas de clase de Ciencias Sociales y los cuerpos que la componen.

• Autores: Echeverry Hernández, Johana Jazmín
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de Antioquia
• Repositorio: Repositorio UdeA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.udea.edu.co:10495/41014
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10495/41014
• Palabra clave: Enseñanza de las Ciencias Sociales; Social science education; Escritura creativa; Cartografía; Discursos; Imágenes; Enseñanza sentipensante; Corazonar; http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/