Diseño de una estrategia pedagógica haciendo uso de aplicativos móviles, para la inclusión de estudiantes con TDAH.

Con los avances de la medicina y la tecnología aplicados a la psicología y psiquiatría se ha logrado diagnosticar con más frecuencia y eficacia a los niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, en adelante TDAH. Este trastorno afecta especialmente la vida académica de los pacientes...

Full description

Autores:

Landero Morelo, Eidy Paola
Berrio Herazo, Luis Eduardo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad de Córdoba

Repositorio:

Repositorio Institucional Unicórdoba

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/7262

Acceso en línea:

https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7262

Palabra clave:

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad,
Aplicaciones móviles
Estrategias pedagógicas
Inclusión.
Attention deficit and hyperactivity disorder
Mobile applications
Pedagogical strategies
Inclusion

Rights

openAccess

License

Copyright Universidad de Córdoba, 2023