Desaprendiendo para aprender, voy avanzando a mi propio ritmo: percepción de un grupo de estudiantes universitarios sobre aprendizaje autónomo

INTRODUCCIÓN. A través del tiempo se han dado cambios significativos en el aprendizaje, dando origen a nuevas estructuras del pensamiento. Estas transformaciones se han dado de manera dinámica e influenciadas desde la ciencia, filosofía, corrientes pedagógicas y teóricas que aportan elementos para s...

Full description

Autores:
Romero Gil, Isabela
Montes Cohen, Mery Jeahns
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de Córdoba
Repositorio:
Repositorio Institucional Unicórdoba
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unicordoba.edu.co:ucordoba/9466
Acceso en línea:
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/9466
https://repositorio.unicordoba.edu.co/
Palabra clave:
Aprendizaje autónomo
Percepción
Educación superior
Enfermería
Estudiante
Autonomous learning
Perception
Higher education
Nursing
Student
Rights
openAccess
License
Copyright Universidad de Córdoba, 2025