Apuestas colectivas de agenciamiento crítico en la enseñanza de las matemáticas en educación básica primaria
La investigación en el campo de la Educación Matemática, en las últimas décadasse han interesado por vincular el contexto social, así como el análisis y la transformación de prácticas que afectan la vida de los sistemas sociales. La vinculación del contexto social en la enseñanza de las matemáticas...
- Autores:
-
Capera Tovar, Marybel
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Católica de Manizales
- Repositorio:
- Repositorio RI-UCM
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucm.edu.co:10839/4682
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/4682
- Palabra clave:
- Educación Matemática
Prácticas de Enseñanza
Ambientes de Aprendizaje
Agenciamiento Crítico
Mathematics Education
Teaching Practices
Learning Environments
Critical Agency
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
