Apuestas colectivas de agenciamiento crítico en la enseñanza de las matemáticas en educación básica primaria

La investigación en el campo de la Educación Matemática, en las últimas décadasse han interesado por vincular el contexto social, así como el análisis y la transformación de prácticas que afectan la vida de los sistemas sociales. La vinculación del contexto social en la enseñanza de las matemáticas...

Full description

Autores:
Capera Tovar, Marybel
Tipo de recurso:
Doctoral thesis
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad Católica de Manizales
Repositorio:
Repositorio RI-UCM
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucm.edu.co:10839/4682
Acceso en línea:
https://repositorio.ucm.edu.co/handle/10839/4682
Palabra clave:
Educación Matemática
Prácticas de Enseñanza
Ambientes de Aprendizaje
Agenciamiento Crítico
Mathematics Education
Teaching Practices
Learning Environments
Critical Agency
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/