Representaciones educativas de las cátedras de ciencia sociales incluidas en los planes de estudios de carreras universitarias de otras áreas del conocimiento: reflexividad en el salón de clases

Este reporte, de investigación cualitativa, corresponde a una reflexión realizada en el aula que interpreta los momentos de clases como escenarios ricos en relaciones sociales entre todos los partícipes, y que ofrecen una gama enorme de preguntas para ser resueltas o reelaboradas en diseño de invest...

Full description

Autores:
Quintero-Barrera, Patricia
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2007
Institución:
Universidad Católica de Colombia
Repositorio:
RIUCaC - Repositorio U. Católica
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/501
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10983/501
Palabra clave:
INVESTIGACIÓN DE AULA
ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CONSTRUCTIVISMO
METODOLOGÍA CUALITATIVA
DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA
EDUCACION-INVESTIGACIONES
REPRESENTACIONES SOCIALES
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
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Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2007