Caracterización de las formas de interacción entre diferentes actores de una comunidad educativa

Esta investigación propuso caracterizar la interacción entre diferentes actores de una comunidad educativa, utilizando métodos combinados. Participaron veinticinco docentes y cien niños y niñas de 9 y 12 años. La recolección de la información se realizó a través del Registro de Observación de Compor...

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Autores:

Rodríguez, María Clara
Vaca, Patricia
Hewitt-Ramírez, Nohelia
Martínez, Esther S.

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2009

Institución:

Universidad Católica de Colombia

Repositorio:

RIUCaC - Repositorio U. Católica

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ucatolica.edu.co:10983/178

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/handle/001/178

Palabra clave:

Acoso escolar
Cognición social
PRÁCTICAS SOCIALE Prácticas sociales

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openAccess

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Derechos Reservados - Universidad Católica de Colombia, 2009