Influencia sobre el uso de Classroom y Kahoot como herramienta digital para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de quinto grado del colegio Divino Niño – Tocancipá (Cundinamarca) .

Este proyecto tiene como objeto desarrollar el pensamiento matemático de los estudiantes de quinto grado del Colegio Divino Niño-Tocancipá (Cundinamarca) a través de herramientas digitales como Classroom y Kahoot, como necesidad a la problemática del bajo rendimiento académico en el área de matemáti...

Full description

Autores:: Bohórquez Rubiano Martha Yolanda

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2025

Institución:: Universidad de Cartagena

Repositorio:: Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:: spa

id	UCART2_f78975ba2c524290b99d9abd6979647b
oai_identifier_str	oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19552
network_acronym_str	UCART2
network_name_str	Repositorio Universidad de Cartagena
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv	Influencia sobre el uso de Classroom y Kahoot como herramienta digital para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de quinto grado del colegio Divino Niño – Tocancipá (Cundinamarca) .
title	Influencia sobre el uso de Classroom y Kahoot como herramienta digital para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de quinto grado del colegio Divino Niño – Tocancipá (Cundinamarca) .
spellingShingle	Influencia sobre el uso de Classroom y Kahoot como herramienta digital para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de quinto grado del colegio Divino Niño – Tocancipá (Cundinamarca) . Herramientas tegnologicas Matemáticas - Enseñanza Juegos en la enseñanza de las matemáticas
title_short	Influencia sobre el uso de Classroom y Kahoot como herramienta digital para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de quinto grado del colegio Divino Niño – Tocancipá (Cundinamarca) .
title_full	Influencia sobre el uso de Classroom y Kahoot como herramienta digital para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de quinto grado del colegio Divino Niño – Tocancipá (Cundinamarca) .
title_fullStr	Influencia sobre el uso de Classroom y Kahoot como herramienta digital para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de quinto grado del colegio Divino Niño – Tocancipá (Cundinamarca) .
title_full_unstemmed	Influencia sobre el uso de Classroom y Kahoot como herramienta digital para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de quinto grado del colegio Divino Niño – Tocancipá (Cundinamarca) .
title_sort	Influencia sobre el uso de Classroom y Kahoot como herramienta digital para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de quinto grado del colegio Divino Niño – Tocancipá (Cundinamarca) .
dc.creator.fl_str_mv	Bohórquez Rubiano Martha Yolanda
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Nini Johana Villamizar Parada
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Bohórquez Rubiano Martha Yolanda
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv	Herramientas tegnologicas Matemáticas - Enseñanza Juegos en la enseñanza de las matemáticas
topic	Herramientas tegnologicas Matemáticas - Enseñanza Juegos en la enseñanza de las matemáticas
description	Este proyecto tiene como objeto desarrollar el pensamiento matemático de los estudiantes de quinto grado del Colegio Divino Niño-Tocancipá (Cundinamarca) a través de herramientas digitales como Classroom y Kahoot, como necesidad a la problemática del bajo rendimiento académico en el área de matemáticas.
publishDate	2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2025-05-27T14:23:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2025-05-27T14:23:14Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2025
dc.type.none.fl_str_mv	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.none.fl_str_mv	Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol.none.fl_str_mv	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
status_str	publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/11227/19552
url	https://hdl.handle.net/11227/19552
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.none.fl_str_mv	Abreu, O.; Gallegos, M.; Jácome, J.; Martínez, R. (2017) La Didáctica: Epistemología y Definición en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica del Norte del Ecuador Formación Universitaria. Centro de Información Tecnológica La Serena (CIT). Aguas, J., Rodríguez, P, Mora, A., Magallanes,K.,(2023) Herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza: Technological tools in the teaching process. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/658 Alcaldía de Tocancipá (16-04-2024) secretaria de Ambiente. Cartilla de humedales Tocancipá. https://www.tocancipa-cundinamarca.gov.co/transparencia-acceso-informacion-publica/9 reportes/9-1-estudios-investigaciones-otras-publicaciones/cartilla-humedales-tocancipa Alcaldía de Tocancipá (22-07-2024) Secretaría de Educación. Programa de Tecnologías y Comunicación. Ciberpaz. https://www.tocancipa-cundinamarca.gov.co/nuestra-alcaldia/dependencias/secretaria educacion-1/programas-areas/programa-tecnologias-informacion-comunicacion tic/ciberpaz
dc.rights.none.fl_str_mv	Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.license.none.fl_str_mv	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv	Derechos reservados, Universidad de Cartagena. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv	157 paginas
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place.none.fl_str_mv	Cartagena de Indias.
dc.publisher.program.none.fl_str_mv	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
publisher.none.fl_str_mv	Universidad de Cartagena.
dc.source.none.fl_str_mv	texto
institution	Universidad de Cartagena
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/efdfd232-3e85-4a9d-81a8-b957c082f769/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b550fc6d-bfd8-40ab-95e8-2d2efdf092dc/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/9ecf3a5b-b112-468b-8fba-3152246aac8b/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ca4c7aab-166d-4b17-b897-d9615516ec7b/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/30e9f7fc-2ccd-4eed-ab32-a64fdce1afb4/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b9b3bd5b-29ec-499b-800e-f3e9813b2149/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/1e49c5c8-7445-4ccb-a57f-e6bab2cafa65/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b a7731459f6b401446614bf864c747b4e e3cf2258b5b965bbc2a76d533c9cb48b 2c72f04fce61fb9342467483ea8d1034 8e575687f37fb3fc9eeb6ee556aa5964 02763f5f89504dc4b582fc8b65745947 21b0e04f6b66e5dd2b9637d35bdf13f2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Biblioteca Digital Universidad de Cartagena
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1834111400379678720
spelling	Nini Johana Villamizar ParadaBohórquez Rubiano Martha Yolanda2025-05-27T14:23:14Z2025-05-27T14:23:14Z2025https://hdl.handle.net/11227/19552Este proyecto tiene como objeto desarrollar el pensamiento matemático de los estudiantes de quinto grado del Colegio Divino Niño-Tocancipá (Cundinamarca) a través de herramientas digitales como Classroom y Kahoot, como necesidad a la problemática del bajo rendimiento académico en el área de matemáticas.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación157 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Facultad de Ciencias Sociales y EducaciónCartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoInfluencia sobre el uso de Classroom y Kahoot como herramienta digital para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de quinto grado del colegio Divino Niño – Tocancipá (Cundinamarca) .Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAbreu, O.; Gallegos, M.; Jácome, J.; Martínez, R. (2017) La Didáctica: Epistemología y Definición en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica del Norte del Ecuador Formación Universitaria. Centro de Información Tecnológica La Serena (CIT).Aguas, J., Rodríguez, P, Mora, A., Magallanes,K.,(2023) Herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza: Technological tools in the teaching process. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. https://latam.redilat.org/index.php/lt/article/view/658Alcaldía de Tocancipá (16-04-2024) secretaria de Ambiente. Cartilla de humedales Tocancipá. https://www.tocancipa-cundinamarca.gov.co/transparencia-acceso-informacion-publica/9 reportes/9-1-estudios-investigaciones-otras-publicaciones/cartilla-humedales-tocancipaAlcaldía de Tocancipá (22-07-2024) Secretaría de Educación. Programa de Tecnologías y Comunicación. Ciberpaz. https://www.tocancipa-cundinamarca.gov.co/nuestra-alcaldia/dependencias/secretaria educacion-1/programas-areas/programa-tecnologias-informacion-comunicacion tic/ciberpazHerramientas tegnologicasMatemáticas - EnseñanzaJuegos en la enseñanza de las matemáticasPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/efdfd232-3e85-4a9d-81a8-b957c082f769/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF BOHÓRQUEZ MARTHA.pdfTGF BOHÓRQUEZ MARTHA.pdfapplication/pdf2957456https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b550fc6d-bfd8-40ab-95e8-2d2efdf092dc/downloada7731459f6b401446614bf864c747b4eMD52AUTORIZACION BOHORQUEZ MARTHA.pdfAUTORIZACION BOHORQUEZ MARTHA.pdfapplication/pdf143702https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/9ecf3a5b-b112-468b-8fba-3152246aac8b/downloade3cf2258b5b965bbc2a76d533c9cb48bMD53TEXTTGF BOHÓRQUEZ MARTHA.pdf.txtTGF BOHÓRQUEZ MARTHA.pdf.txtExtracted texttext/plain101778https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/ca4c7aab-166d-4b17-b897-d9615516ec7b/download2c72f04fce61fb9342467483ea8d1034MD54AUTORIZACION BOHORQUEZ MARTHA.pdf.txtAUTORIZACION BOHORQUEZ MARTHA.pdf.txtExtracted texttext/plain3038https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/30e9f7fc-2ccd-4eed-ab32-a64fdce1afb4/download8e575687f37fb3fc9eeb6ee556aa5964MD56THUMBNAILTGF BOHÓRQUEZ MARTHA.pdf.jpgTGF BOHÓRQUEZ MARTHA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8153https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/b9b3bd5b-29ec-499b-800e-f3e9813b2149/download02763f5f89504dc4b582fc8b65745947MD55AUTORIZACION BOHORQUEZ MARTHA.pdf.jpgAUTORIZACION BOHORQUEZ MARTHA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16029https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/1e49c5c8-7445-4ccb-a57f-e6bab2cafa65/download21b0e04f6b66e5dd2b9637d35bdf13f2MD5711227/19552oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/195522025-05-28 05:00:38.113https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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

Influencia sobre el uso de Classroom y Kahoot como herramienta digital para fortalecer el pensamiento matemático en estudiantes de quinto grado del colegio Divino Niño – Tocancipá (Cundinamarca) .

Publicaciones similares