Estrategia pedagógica mediada por Scratch con enfoque de pensamiento computacional para el fortalecimiento de la competencia lectora en estudiantes de séptimo grado de la Institución Educativa Liceo Joaquín F. Vélez.

Este proyecto tiene como objeto proponer una estrategia mediada por Scratch con enfoque de pensamiento computacional para fortalecer la competencia lectora de los estudiantes de séptimo grado. El estudio identificó en la Institución Educativa Liceo Joaquín F. Vélez del municipio de Magangué en el de...

Full description

Autores:

Martinez Cerro Dagnis María
Mesa Galvan Manuel De Jesús
Ramirez Manjarrez Tisiana Patricia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19137

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/19137

Palabra clave:

Plataforma virtual
Lectura - Enseñanza correctiva
computadores enseñanza

Rights

openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.