Fortalecimiento del análisis de funciones mediante una secuencia didáctica basada en Flipped Classroom usando la plataforma Moodle en los estudiantes del grado undécimo de la IER La Floresta de Maceo, Antioquia.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer, por medio de una secuencia didáctica basada en flipped classroom usando la plataforma Moodle, el aprendizaje de las funciones matemáticas en los estudiantes del grado undécimo. En el siglo XXI con la presencia de las Tecnologías de la Información y la Comu...

Full description

Autores:

Maestre Palacio Daniel Anselmo
Vergara García Juan Diego

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19448

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/19448

Palabra clave:

computadores -Aplicaciones
Matemáticas - Enseñanza
investigación educativa

Rights

openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.