Fortalecimiento de la lectura, a partir de la aplicación de estrategias de Gamificación, que favorezcan a los estudiantes de primer grado de básica primaria de la sede Mariscal Jorge Robledo de la Institución Educativa Eustaquio Palacios en la ciudad de Cali.

Este proyecto tiene como objeto crear un ambiente de aprendizaje más motivante y significativo para los estudiantes, lo que a su vez se esperaba que condujera a un mejor desempeño en la lectura. La lectura es el medio que le permite al niño adquirir infinidad de conocimiento desde un ámbito oral o e...

Full description

Autores:

Ordóñez Victoria Claudia Andrea
López Erazo Daicy
Rios Vargas Nelly Amparo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18573

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/18573

Palabra clave:

Estrategia de aprendizajes tecnoeducativas
Lectura - Enseñanza correctiva
Investigación educativa

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openAccess

License

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