Blog Interactivo y gamificado para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el Grado 3° de básica primaria de la Institución Educativa Rural La Cruzada, en el Municipio de Remedios Antioquia.
Este proyecto tiene como objeto diseñar e implementar un blog educativo con actividades interactivas y gamificadas para mejorar el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes de tercer grado. Este surge de la observación e indagación realizada en el aula de clases y el bajo rendimien...
- Autores:
-
Londoño Brand Flor elena
Guerra Achure Jadis Enith
Mesa Montoya Juliana Andrea
Marín Henao Nancy Milena
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Cartagena
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Cartagena
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19494
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11227/19494
- Palabra clave:
- Herramientas tegnologicas
Matemáticas - Enseñanza
Matemáticas - Enseñanza correctiva
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
| id |
UCART2_369a78723cbcf8a3a7b761aadad3f0da |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19494 |
| network_acronym_str |
UCART2 |
| network_name_str |
Repositorio Universidad de Cartagena |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Blog Interactivo y gamificado para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el Grado 3° de básica primaria de la Institución Educativa Rural La Cruzada, en el Municipio de Remedios Antioquia. |
| title |
Blog Interactivo y gamificado para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el Grado 3° de básica primaria de la Institución Educativa Rural La Cruzada, en el Municipio de Remedios Antioquia. |
| spellingShingle |
Blog Interactivo y gamificado para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el Grado 3° de básica primaria de la Institución Educativa Rural La Cruzada, en el Municipio de Remedios Antioquia. Herramientas tegnologicas Matemáticas - Enseñanza Matemáticas - Enseñanza correctiva |
| title_short |
Blog Interactivo y gamificado para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el Grado 3° de básica primaria de la Institución Educativa Rural La Cruzada, en el Municipio de Remedios Antioquia. |
| title_full |
Blog Interactivo y gamificado para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el Grado 3° de básica primaria de la Institución Educativa Rural La Cruzada, en el Municipio de Remedios Antioquia. |
| title_fullStr |
Blog Interactivo y gamificado para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el Grado 3° de básica primaria de la Institución Educativa Rural La Cruzada, en el Municipio de Remedios Antioquia. |
| title_full_unstemmed |
Blog Interactivo y gamificado para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el Grado 3° de básica primaria de la Institución Educativa Rural La Cruzada, en el Municipio de Remedios Antioquia. |
| title_sort |
Blog Interactivo y gamificado para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el Grado 3° de básica primaria de la Institución Educativa Rural La Cruzada, en el Municipio de Remedios Antioquia. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Londoño Brand Flor elena Guerra Achure Jadis Enith Mesa Montoya Juliana Andrea Marín Henao Nancy Milena |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Nini Johana Villamizar Parada |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Londoño Brand Flor elena Guerra Achure Jadis Enith Mesa Montoya Juliana Andrea Marín Henao Nancy Milena |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Herramientas tegnologicas Matemáticas - Enseñanza Matemáticas - Enseñanza correctiva |
| topic |
Herramientas tegnologicas Matemáticas - Enseñanza Matemáticas - Enseñanza correctiva |
| description |
Este proyecto tiene como objeto diseñar e implementar un blog educativo con actividades interactivas y gamificadas para mejorar el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes de tercer grado. Este surge de la observación e indagación realizada en el aula de clases y el bajo rendimiento académico presentado por los niños en el área de matemáticas. |
| publishDate |
2025 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-05-20T16:22:42Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-05-20T16:22:42Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2025 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/11227/19494 |
| url |
https://hdl.handle.net/11227/19494 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Aguas Guzmán, Y. M., Cano Quiroz, Y. K., Mercado Arrieta, M. C., & Pérez Contreras, J. C. (2022). Influencia del Blog Educativo MATHTIC mediado por el juego para fortalecer el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Nueva Esperanza de Sincelejo, Sucre (Doctoral dissertation, Universidad de Cartagena). Aguilar, F. (2017). Memoria para optar al grado de doctor bajo el programa de Neurociencias. Implicación de las células gliales de microglía y astroglía en los procesos de aprendizaje y memoria de reconocimiento de objetos. Universidad Pablo de Olavide Facultad de Ciencias Experimentales Departamento de Fisiología, Anatomía y Biología Celular. Sevilla España. Ardila-Muñoz, J. Y. (2019). Supuestos teóricos para la gamificación de la educación superior. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 12(24), 71-84. https://doi.org/10.11144/javeriana.m12-24.stge Barcia Muentes, A. N., Morales Lucas, D. B., Cedeño Barcia, L. A., Cevallos Macías, J. L., & Fernández Quiroz, M. C. (2019). Diseño de una propuesta metodológica para perfeccionar el razonamiento lógico-matemático en los estudiantes. Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo), 4(3), 14-31.ç |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos reservados, Universidad de Cartagena. |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos reservados, Universidad de Cartagena. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
130 paginas |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena. |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Cartagena de Indias. |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Cartagena. |
| dc.source.none.fl_str_mv |
texto |
| institution |
Universidad de Cartagena |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/da754d38-992f-4c59-806a-4350c2f0bec5/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/c8bbefa9-cd8e-422b-843e-bab96027c727/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/72ce0fb0-58a8-41a4-b4d7-55132684d374/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/0dd2a054-abe7-4390-8a8a-81ac08f65a8e/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/517ddb69-536b-4f99-8810-1a8488a72dd7/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/cd7e5b7f-1446-4f1d-ba9a-e78605ac2751/download https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/46cf0d53-85f0-40a1-b6f4-adf1e5a50259/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6b fedd3c7380193a753e1cdf59a9201e91 1b65ee8329bf995a347bad4f93931fe7 d750c645541de2dc9c4f0b377c4474b7 289a9550de1b08fa4f495d12062f38f4 705ef3a648307e1de8639022245e82eb a262bc27cfce0b79ad60f62ad9df6748 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de Cartagena |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1834111441964105728 |
| spelling |
Nini Johana Villamizar ParadaLondoño Brand Flor elenaGuerra Achure Jadis EnithMesa Montoya Juliana AndreaMarín Henao Nancy Milena2025-05-20T16:22:42Z2025-05-20T16:22:42Z2025https://hdl.handle.net/11227/19494Este proyecto tiene como objeto diseñar e implementar un blog educativo con actividades interactivas y gamificadas para mejorar el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes de tercer grado. Este surge de la observación e indagación realizada en el aula de clases y el bajo rendimiento académico presentado por los niños en el área de matemáticas.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación130 paginasapplication/pdfspaUniversidad de Cartagena.Cartagena de Indias.Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la EducaciónDerechos reservados, Universidad de Cartagena.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesstextoBlog Interactivo y gamificado para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en el Grado 3° de básica primaria de la Institución Educativa Rural La Cruzada, en el Municipio de Remedios Antioquia.Trabajo de grado - Maestríainfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMAguas Guzmán, Y. M., Cano Quiroz, Y. K., Mercado Arrieta, M. C., & Pérez Contreras, J. C. (2022). Influencia del Blog Educativo MATHTIC mediado por el juego para fortalecer el aprendizaje de las tablas de multiplicar en los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Nueva Esperanza de Sincelejo, Sucre (Doctoral dissertation, Universidad de Cartagena).Aguilar, F. (2017). Memoria para optar al grado de doctor bajo el programa de Neurociencias. Implicación de las células gliales de microglía y astroglía en los procesos de aprendizaje y memoria de reconocimiento de objetos. Universidad Pablo de Olavide Facultad de Ciencias Experimentales Departamento de Fisiología, Anatomía y Biología Celular. Sevilla España.Ardila-Muñoz, J. Y. (2019). Supuestos teóricos para la gamificación de la educación superior. Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 12(24), 71-84. https://doi.org/10.11144/javeriana.m12-24.stgeBarcia Muentes, A. N., Morales Lucas, D. B., Cedeño Barcia, L. A., Cevallos Macías, J. L., & Fernández Quiroz, M. C. (2019). Diseño de una propuesta metodológica para perfeccionar el razonamiento lógico-matemático en los estudiantes. Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo), 4(3), 14-31.çHerramientas tegnologicasMatemáticas - EnseñanzaMatemáticas - Enseñanza correctivaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81802https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/da754d38-992f-4c59-806a-4350c2f0bec5/download64eb6cdbc122cfe492fa78c8434a0f6bMD51ORIGINALTGF LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdfTGF LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdfapplication/pdf1866622https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/c8bbefa9-cd8e-422b-843e-bab96027c727/downloadfedd3c7380193a753e1cdf59a9201e91MD52AUTORIZACION LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdfAUTORIZACION LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdfapplication/pdf146074https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/72ce0fb0-58a8-41a4-b4d7-55132684d374/download1b65ee8329bf995a347bad4f93931fe7MD53TEXTTGF LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdf.txtTGF LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdf.txtExtracted texttext/plain101717https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/0dd2a054-abe7-4390-8a8a-81ac08f65a8e/downloadd750c645541de2dc9c4f0b377c4474b7MD54AUTORIZACION LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdf.txtAUTORIZACION LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdf.txtExtracted texttext/plain3517https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/517ddb69-536b-4f99-8810-1a8488a72dd7/download289a9550de1b08fa4f495d12062f38f4MD56THUMBNAILTGF LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdf.jpgTGF LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8390https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/cd7e5b7f-1446-4f1d-ba9a-e78605ac2751/download705ef3a648307e1de8639022245e82ebMD55AUTORIZACION LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdf.jpgAUTORIZACION LONDOÑO_GUERRA_MESA_MARIN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16379https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstreams/46cf0d53-85f0-40a1-b6f4-adf1e5a50259/downloada262bc27cfce0b79ad60f62ad9df6748MD5711227/19494oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/194942025-05-22 05:02:36.927https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos reservados, Universidad de Cartagena.open.accesshttps://repositorio.unicartagena.edu.coBiblioteca Digital Universidad de Cartagenabdigital@metabiblioteca.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 |