Mejoramiento de la comprensión lectora a través del diseño de estrategias didácticas mediante el uso de las redes sociales en estudiantes de grado sexto del Instituto Técnico Buena Esperanza sede San José de La Vega, en el sector rural de la ciudad de San José de Cúcuta, Colombia.

El proyecto tiene como objetivo principal mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de sexto grado mediante el uso de redes sociales como herramientas educativas. Plataformas ampliamente utilizadas como Facebook, Instagram, WhatsApp y TikTok se integran en estrategias pedagógicas innovadoras...

Full description

Autores:

del Pilar Cabarico Ruiz Andrea
Tellez Porras Maria Cristina
Bautista Rivera Miguel Camilo
Pabón Pabón William Orlando

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/19406

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/19406

Palabra clave:

Herramienta virtual
Lectura
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Rights

openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.