Comprensión del concepto y el uso de la división en la resolución de problemas cotidianos a través de la aplicación de recursos educativos digitales, en estudiantes del tercer grado del Colegio Ciudad Chengdu.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión y aplicación de la división en situaciones cotidianas. Esta propuesta se implementó con estudiantes de tercer grado de la Institución Educativa Ciudad Chengdú, en Bogotá, Colombia.

Autores:: Riveros Rey Mary Luz
Riveros Rey Rey

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2025

Institución:: Universidad de Cartagena

Repositorio:: Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:: spa