"Una estrategia metodológica basada en el constructivismo, encaminada a solucionar las dificultades de aprendizaje que se originan en la educación bilingüe como consecuencia de la inexistencia de metodologías unificadas en los procesos de adquisición de la lectura y la escritura".

Este proyecto tiene como objeto evaluar las dificultades de aprendizaje que han sido generados por la aplicación de métodos tradicionales en la enseñanza bilingüe y que exigían un tratamiento especial individual, así como prescribir y diseñar estrategias para la superación de esas dificultades....

Full description

Autores:

luz María Agudelo
Jacqueline Barros
Margarita Cuadro
Rodolfo Martelo
Vivian Sierra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

1996

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/20269

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/20269

Palabra clave:

Educación - Investigaciones
Constructivismo (Educación)
Educación bilingüe

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openAccess

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Derechos reservados Universidad de Cartagena.