Fortalecimiento del nivel inferencial en la comprensión lectora, utilizando el diseño de una cartilla digital interactiva basada en el ABJ, desde el aprendizaje significativo en los estudiantes de grado quinto de la Institución Educativa Paulo VI del municipio de Palmira- Valle.

Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora en el nivel inferencial con los educandos del grado quinto, de la Institución Educativa Paulo VI. Donde se construyó e implemento una cartilla digital interactiva, llamada El Bus de la Lectura, pensada en fortalecer la comprensión de...

Full description

Autores:

Álvarez Ropero Yomaida
Morales Díaz Ana Milena
Basto Carrillo Miguel Roberto

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de Cartagena

Repositorio:

Repositorio Universidad de Cartagena

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unicartagena.edu.co:11227/18601

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11227/18601

Palabra clave:

Estrategia de aprendizajes tecnoeducativas
Lectura - Enseñanza correctiva
Lectura - Enseñanza correctiva

Rights

openAccess

License

Derechos reservados, Universidad de Cartagena.