Formulación y resolución de problemas para la enseñanza y aprendizaje de la trigonometría en estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa San José – Ibagué

The present research aims to address the transcendental importance of the development of mathematical thinking, specifically focusing on the formulation of trigonometric problems. This approach stems from the fundamental premise that the quality of mathematics education constitutes an essential pill...

Full description

Autores:: Rojas Avellaneda, Gelda Nayive

Tipo de recurso:: Tesis

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Antonio Nariño

Repositorio:: Repositorio UAN

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description	The present research aims to address the transcendental importance of the development of mathematical thinking, specifically focusing on the formulation of trigonometric problems. This approach stems from the fundamental premise that the quality of mathematics education constitutes an essential pillar for the scientific, cultural, economic, political, and ethical progress of society. However, a marked apathy and demotivation towards mathematics are observed in the realm of secondary education, emphasizing the urgent need to design innovative didactic strategies based on the formulation and resolution of trigonometric problems.
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However, a marked apathy and demotivation towards mathematics are observed in the realm of secondary education, emphasizing the urgent need to design innovative didactic strategies based on the formulation and resolution of trigonometric problems.La presente investigación tiene como objetivo abordar la trascendental importancia del desarrollo del pensamiento matemático, focalizándose específicamente en la formulación de problemas trigonométricos. Este enfoque se deriva de la premisa fundamental de que la calidad de la enseñanza de las matemáticas constituye un pilar esencial para el progreso científico, cultural, económico, político y ético de la sociedad. No obstante, se observa una marcada apatía y desmotivación hacia las matemáticas en el ámbito de la educación media, lo que subraya la necesidad imperiosa de diseñar estrategias didácticas innovadoras basadas en la formulación y resolución de problemas trigonométricos.finalMagíster en Educación MatemáticaMaestríaPresencialInvestigaciónpdfUniversidad Antonio NariñoMaestría en Educación MatemáticaFacultad de CienciasBogotá - FedermánAttribution-NoDerivs 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Antonio NariñoArreaza, T., & Valencia, I. (2015). La resolución de problemas matemáticas: Una estrategia en el aula de clase. Acta latinoamericana de matemática educativa. p. 553-560.Altman, R. & Kidron, I. (2016). Constructing knowledge about the trigonometric functions and their geometric meaning on the unit circle. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 47(07), 1048-1060Alzate, M., Rubiano, E., & Valegas, L. (2018). Formulación y reolución de problemas para el desarrollo del pensamiento. Tesis de maestría, Universidad de la Sabana, Bogotá. https://funes.uniandes.edu.co/funes-documentos/la-resolucion-de-problemas-matematicos-unaestrategia-en-el-aula-de-clase/Aray, C., Guerrero, Y., Montenegro, L., y Navarrete, S. (2020). La superficialidad en la enseñanza de la trigonometría en el bachillerato y su incidencia en el aprendizaje del cálculo en el nivel universitario. Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales , (pp. 52-69).Araya, A., Monge, A., & Morales, C. (2007). Comprensión de las razones trigonométricas niveles de comprensión, indicadores y tareas para su análisis. Actualidades Investigativas en Educación, (7 ed, vol 2, pp.123-133).Arrieta Gallastegui, J. (1989). La resolución de problemas y la educación matematica: hacia una mayor interrelación entre investigación y desarrollo curricular. Enseñanza de las ciencias, 63-71Ayres, F. (1970). Trigonometría plana y esférica. Teoría y problemas resueltos. Bogotá: McGraw Hill.Badillo, L. (2023). El enfoque de formulación y resolución de problemas en el desarrollo de procesos generales de la actividad matemática, en estudiantes de grado séptimo. Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia , Manizales. pp. 35-46.Ballestero, M. M. (2008). Enseñanza eficaz de la resolución de problemas. Revista Educación, 123- 137.Barroso, J. J., y Rodríguez Ortiz , I. R. (Enero-abril de 2007). Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica en la resolución de problemas matemáticos. Revista de Educación, 342. Enero-abril 2007, ( pp. 257-286).Formulaciónresolución de problemastrigonométricoseducación matemática criticaenseñanza y aprendizajeFormulationresolution of problemsteaching and learningtrigonometrycritical mathematics educationteaching and learningFormulación y resolución de problemas para la enseñanza y aprendizaje de la trigonometría en estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa San José – IbaguéTesis/Trabajo de grado - Monografía - MaestríaEstudio descriptivohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/redcol/resource_type/PIChttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceEspecializadaspaORIGINAL2023_GeldaNayiveRojasAvellaneda.pdf2023_GeldaNayiveRojasAvellaneda.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf3522446https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/72d415b0-13c4-45ea-94f9-68c098a5b194/downloadcff75360220882a975981fc059d02070MD512023_GeldaNayiveRojasAvellaneda_Autorización.pdf2023_GeldaNayiveRojasAvellaneda_Autorización.pdfAutorizaciónapplication/pdf1712304https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/e3469eaa-296e-4515-9056-928618e8280f/download8e5a980996fb29f1ba02ab368555a2b5MD532023_ GeldaNayiveRojasAvellaneda_ Acta.pdf2023_ GeldaNayiveRojasAvellaneda_ Acta.pdfActaapplication/pdf2982386https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/ab144856-b230-4bfc-b044-e612f06cb8c2/download0c56eb30d57cd88580eba8c69fe4917eMD54CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repositorio.uan.edu.co/bitstreams/7834cd6d-51b2-4915-b0bf-08cd6e9e0700/downloaddab767be7a093b539031785b3bf95490MD55123456789/12545oai:repositorio.uan.edu.co:123456789/125452025-03-03 13:28:32.956http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/Attribution-NoDerivs 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repositorio.uan.edu.coRepositorio Institucional UANalertas.repositorio@uan.edu.co

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