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(2024). Análisis del conocimiento del contenido en docentes de Matemáticas sobre el razonamiento Proporcional en un contexto rural de Quetame.

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Análisis Del Conocimiento Del Contenido En Docentes De Matemáticas Sobre El Razonamiento Proporcional En Un Contexto Rural De Quetame. 2024.

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Análisis Del Conocimiento Del Contenido En Docentes De Matemáticas Sobre El Razonamiento Proporcional En Un Contexto Rural De Quetame. 2024.