Innovar modelos de gestión para mejorar la calidad de los doctorados en educación en Colombia

La investigación que da origen a este artículo se orientó a comprender los factores de calidad y las prácticas de gestión presentes en los Programas de Formación Doctoral en Educación en Colombia, centrada en el caso específico de un programa doctoral de la Ciudad de Bogotá. Se visibilizan preocupan...

Full description

Autores:

Sanabria León, Gilma

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/40514

Acceso en línea:

https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/735
http://hdl.handle.net/11634/40514

Palabra clave:

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License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2