La neopedagogía: contextos y emergencias

El presente artículo constituye una reflexión teórica acerca depresupuestos conceptuales que intentan explicar aquellas emergencias de orden epistemológico y ontológico que en tiempos de posmodernidad sugieren hacer otras o nuevas compresiones sobre la pedagogía, para, con ello, valorarla como campo...

Full description

Autores:

Alzate Ortíz, faber Andrés

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/40542

Acceso en línea:

https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/1155
http://hdl.handle.net/11634/40542

Palabra clave:

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License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2