Efectos de la Estimulación Temprana en el Desarrollo Infantil de los Niños y Niñas del Grado Transición de la Institución Educativa San Antonio del Ariari en el Municipio de Fuente de Oro - Meta.

Este estudio analiza los efectos de la estimulación temprana en el desarrollo de niños y niñas del grado transición en la Institución Educativa San Antonio del Ariari, en Fuente de Oro, Meta. Utilizando una metodología cualitativa que se combina con la sistematización de experiencias, se examinan da...

Full description

Autores:

Soler Molina, Luz Dary
Moya Salgado, Luisa Fernanda
Jaimes Carrillo, Luis Alfredo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/53396

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/53396

Palabra clave:

Early Stimulation
Cognitive
Socioaffective
Development
Qualitative Methodology
Transition Degree
Systematization of Experience
Educación Infantil
Niños-Niñas
Instituciones Educativas
Estimulación Temprana
Desarrollo Cognitivo
Socioafectivo
Metodología Cualitativa
Grado Transición
Sistematización de Experiencia

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openAccess

License

CC0 1.0 Universal