El cuento: una estrategia didáctica para fortalecer la competencia lectora.

El presente Working paper demuestra el proceso y los hallazgos de la intervención de la práctica pedagógica de aula de 3 a 7 años. Asimismo, se aborda su desarrollo en el espacio académico de fundamentos de investigación, llevado a cabo por las estudiantes del programa de Licenciatura en Educación I...

Full description

Autores:

Torres Ortiz, Tania Katherine
Cañon Robayo, Karina Jasney

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/53330

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/53330

Palabra clave:

Reading Competence
Reading Comprehension
Didactic Strategy
The Story
Licenciatura en Educación Infantil
Educación
Formación
Comprensión Lectora
Estrategia Didáctica
El Cuento

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