Regulado e inflexible: efecto de un programa de entrenamiento basado en la terapia de aceptación y compromiso sobre indicadores de flexibilidad psicológica y regulación emocional en los estudiantes de la universidad Santo Tomás, seccional Villavicencio

Debido a los diferentes factores que se presentan en la vida universitaria los estudiantes requieren de estrategias para una mejor adaptación al contexto y bienestar emocional y así mismo prevenir el desarrollo de algún problema psicológico. Esta investigación busco describir el efecto de un program...

Full description

Autores:

Calderón Bernal, Diana Lizeth
Figueroa Tovar, María Camila
Leal Benavides, Ingrid Alejandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/53383

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/53383

Palabra clave:

Emotional Regulation (ER)
Psychological Flexibility (FP)
Acceptance and Commitment Therapy (ACT)
Estudiantes Universitarios - Terapia psicológica
Terapia - Emociones
Psicología - Emociones
Salud Mental - Estudiantes Universitarios
Psicología - Investigaciones
Tesis y Disertaciones académicas
Regulación emocional (RE)
Flexibilidad psicológica (FP)
Terapia de aceptación y compromiso (ACT)

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