Actitudes docentes respecto a la educación inclusiva de estudiantes sordos en dos instituciones educativas de la ciudad de Cartagena

OBJECTIVE: To determine the attitude of teachers around the inclusive education of deaf students in two educational institutions in the city of Cartagena. METHODOLOGY: The present research is descriptive cross-sectional observational, because the teaching population was approached in a single moment...

Full description

Autores:

Bustamante Alviz, María Angélica
Cano Castro, Gloris Paola
Orozco Maza, Elias David

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11421

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/11421

Palabra clave:

610 - Medicina y salud::617 - Cirugía, medicina regional, odontología, oftalmología, otología, audiología
Tesis - fonoaudiología
Educación inclusiva
Lenguaje de señas
Estudiantes sordos
Estudiante sordo
Actitud
Condición de discapacidad
Attitude
Deaf student
Disability condition

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2