Aspectos psicosociales del rol docente en la modalidad B-Learning de la Universidad Militar Nueva Granada
Los cambios en la educación superior vienen en parte precedidos por el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación, cuya incidencia se refleja en el cambio de roles del docente. Por consiguiente, en las modalidades b-learning se tiene que los docentes adquieren nuevos papeles, pro...
- Autores:
-
Padilla Beltrán, José Eduardo
Rincón Caballero, Diego Armando
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26998
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/26998
https://doi.org/10.21500/16578031.3291
- Palabra clave:
- B-learning
docente
educación superior
representación social
rol
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
