Aspectos psicosociales del rol docente en la modalidad B-Learning de la Universidad Militar Nueva Granada

Los cambios en la educación superior vienen en parte precedidos por el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación, cuya incidencia se refleja en el cambio de roles del docente. Por consiguiente, en las modalidades b-learning se tiene que los docentes adquieren nuevos papeles, pro...

Full description

Autores:
Padilla Beltrán, José Eduardo
Rincón Caballero, Diego Armando
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26998
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/26998
https://doi.org/10.21500/16578031.3291
Palabra clave:
B-learning
docente
educación superior
representación social
rol
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2