Informe técnico de Avances del proyecto de innovación del Sistema de Gestión del Desempeño para la Universidad de San Buenaventura Medellín 2024-2

El presente informe expone el diseño y desarrollo del Sistema de Gestión del Desempeño para la Universidad de San Buenaventura, Medellín, correspondiente al periodo 2024-2, con el objetivo de alinear las competencias del talento humano con los objetivos estratégicos de la institución. Este sistema,...

Full description

Autores:
Giraldo Castrillón, Ana Sofia
Correa Pelaez, Emiliano
Guisao Acevedo, Santiago
Rojas León, Alisson Saray
Ramírez Ospina, Juan Esteban
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/23767
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/23767
Palabra clave:
150 - Psicología
Misión
Gestión del Desempeño
Principios franciscanos
Determinantes del Desempeño
Rutas de Desarrollo y Autodesarrollo
Competencias Transversales y Específicas
Validación de la Matriz ILUO
Experiencia de Usuario (UX)
Liderazgo Centrado en el Bienestar
Performance Determinants
Development and Self-Development Pathways
Cross-Functional and Specific Competencies
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User Experience (UX)
Wellbeing-Centered Leadership
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description El presente informe expone el diseño y desarrollo del Sistema de Gestión del Desempeño para la Universidad de San Buenaventura, Medellín, correspondiente al periodo 2024-2, con el objetivo de alinear las competencias del talento humano con los objetivos estratégicos de la institución. Este sistema, con una visión holística centrada en el ser humano, incorpora rutas de desarrollo y autodesarrollo, retroalimentación constructiva y una experiencia de usuario optimizada. La iniciativa, impulsada por el semillero PSICORG, busca fortalecer el bienestar institucional y el compromiso de los colaboradores, promoviendo un ambiente laboral fundamentado en principios franciscanos y bonaventurianos. A través de herramientas de medición y estrategias enfocadas en el desarrollo continuo, el sistema no solo optimiza el rendimiento, sino que también fomenta una cultura organizacional orientada al crecimiento profesional y personal en consonancia con los valores y la misión institucionales.
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spelling Rincón López, Diana AndreaGiraldo Castrillón, Ana SofiaCorrea Pelaez, EmilianoGuisao Acevedo, SantiagoRojas León, Alisson SarayRamírez Ospina, Juan EstebanGrupo de Investigación Salud Comportamental y Organizacional (Medellín)2025-02-24T21:37:50Z2025-02-24T21:37:50Z2024El presente informe expone el diseño y desarrollo del Sistema de Gestión del Desempeño para la Universidad de San Buenaventura, Medellín, correspondiente al periodo 2024-2, con el objetivo de alinear las competencias del talento humano con los objetivos estratégicos de la institución. Este sistema, con una visión holística centrada en el ser humano, incorpora rutas de desarrollo y autodesarrollo, retroalimentación constructiva y una experiencia de usuario optimizada. La iniciativa, impulsada por el semillero PSICORG, busca fortalecer el bienestar institucional y el compromiso de los colaboradores, promoviendo un ambiente laboral fundamentado en principios franciscanos y bonaventurianos. A través de herramientas de medición y estrategias enfocadas en el desarrollo continuo, el sistema no solo optimiza el rendimiento, sino que también fomenta una cultura organizacional orientada al crecimiento profesional y personal en consonancia con los valores y la misión institucionales.The present report details the design and development of the Performance Management System for Universidad de San Buenaventura, Medellín, for the 2024-2 period, aiming to align human talent competencies with the institution’s strategic objectives. This system, with a holistic approach centered on the individual, integrates pathways for development and self-growth, constructive feedback, and an enhanced user experience. Driven by the PSICORG research group, the initiative seeks to strengthen institutional well-being and employee commitment, promoting a work environment based on Franciscan and Bonaventurian principles. Through measurement tools and strategies focused on continuous development, the system not only optimizes performance but also fosters an organizational culture centered on professional and personal growth, fully aligned with institutional values and mission.PregradoPsicólogoSedes::Medellín::Línea de investigación salud y trabajo (Medellín)129 páginasapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10819/23767spaMedellínFacultad de PsicologíaMedellínPsicologíainfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Aguinis, H. (2009). Performance Management. Pearson Prentice HallAlzate, N. (2018). La Paideia Franciscana como experiencia y aporte epistemológico a una pedagogía crítica emancipadora. El Ágora USB, 18(1), 212-224.Alvarez, M. (1996). Modelo de determinantes del desempeño.Andrade, R., Rincón, D. A., Rios, B. E., Carvajal, F. M., Villa, C. L., Zapata, L. 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Building a Values-Driven Organization: A Whole System Approach to Cultural Transformation. Butterworth-Heinemann.Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational Leadership. Psychology Press.Blanchard, K. H., & Hersey, P. (1977). Management of Organizational Behavior: Utilizing Human Resources (3ra ed.). Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.Blanchard, K. H., & Johnson, S. (1985). Leadership and the One Minute Manager: Increasing Effectiveness through Situational Leadership. Morrow.Boyatzis, R. E. (1982). The Competent Manager: A Model for Effective Performance. John Wiley & Sons.Chiavenato, I. (2011). Gestión del Talento Humano. McGraw-HillClark, R. C., & Mayer, R. E. (2016). e-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning. Wiley.Lévi-Lévoyere, C. (2000). Gestión de competencias. París: Éditions d'Organisation.Colombia. Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. (2020). Anexo 1 convocatoria nacional para el reconocimiento y medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y para el reconocimiento de investigadores del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación - 2021 (Vol. 6). Minciencias.Cummings, T. G., & Worley, C. G. (2015). Organization Development and Change. Cengage Learning.Dekker, S. W. A., Stet, F., & Schonrock-Adema, J. (2013). Enhancing feedback in the workplace: Implications for employee engagement and productivity. Journal of Applied Psychology, 98(4), 643-654.De la Maza, S. S. (1992). Diccionario etimológico de la lengua castellana. Mateos.DeNisi, A. S., & Murphy, K. R. (2018). Performance appraisal and performance management: 100 years of progress? Journal of Applied Psychology, 103(4), 617-632.Dessler, G. (2013). Human Resource Management. Pearson.Farr, J. (2006). Informal performance feedback: Seeking and giving. En H. Schuler.Flanagan, J. C. (1954). The critical incident technique. 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Fundación Universitaria Luis Amigó.Biblioteca USB Medellín (San Benito): TG- 7537t150 - PsicologíaMisiónGestión del DesempeñoPrincipios franciscanosDeterminantes del DesempeñoRutas de Desarrollo y AutodesarrolloCompetencias Transversales y EspecíficasValidación de la Matriz ILUOExperiencia de Usuario (UX)Liderazgo Centrado en el BienestarPerformance DeterminantsDevelopment and Self-Development PathwaysCross-Functional and Specific CompetenciesILUO Matrix ValidationUser Experience (UX)Wellbeing-Centered LeadershipInforme técnico de Avances del proyecto de innovación del Sistema de Gestión del Desempeño para la Universidad de San Buenaventura Medellín 2024-2Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y académicaPublicationORIGINALFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol f.pdfFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol f.pdfapplication/pdf631694https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b399b6ca-5cde-4875-b672-ec79bce2b466/downloadaef76bb58acb49851e9d3ff83df37c9fMD51Informe_Sistema_Gestion_Giraldo_2024 2.pdfInforme_Sistema_Gestion_Giraldo_2024 2.pdfapplication/pdf2507415https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b7f0e7f1-b939-4cf1-92ac-dc3df3f51af6/download1c986f05ae098773ad47aaa544e32b5fMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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