Una mirada al conflicto escolar desde el maestro y su quehacer cotidiano

En este artículo, producto de un proceso de indagación realizado al interior del proyecto de investiga-ción “Conflicto y mediación simbólica en niños escolares de sectores marginales urbanos. El caso de la comuna 20 de Cali”,sebuscó profundizar en las experiencias cotidianas de los docentes de la in...

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Autores:

Arango Quiroz, Lorena

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2006

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25952

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/25952
https://doi.org/10.21500/22563202.496

Palabra clave:

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2