Reflexión teórica de las expresiones artísticas como herramienta pedagógica para el aprendizaje en la primera infancia.
Este escrito plantea una reflexión teórica sobre cómo las expresiones artísticas promueven el aprendizaje significativo en niños y niñas de la primera infancia. Es una propuesta pedagógica pensada desde el campo educativo y discursivo que busca promover la práctica pedagógica intencionada en torno a...
- Autores:
-
González Abaunza, Adriana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6838
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/6838
- Palabra clave:
- Primera Infancia
Expresiones Artísticas
Arte -- Enseñanza
Educación de niños
- Rights
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Este escrito plantea una reflexión teórica sobre cómo las expresiones artísticas promueven el aprendizaje significativo en niños y niñas de la primera infancia. Es una propuesta pedagógica pensada desde el campo educativo y discursivo que busca promover la práctica pedagógica intencionada en torno al uso de las expresiones artísticas como elementos potenciadores del aprendizaje significativo. Inicialmente hace una revisión teórica al enfoque de grandes investigadores para adaptarlo al entorno educativo del aprendizaje significativo, teniendo en cuenta los avances en comunicación artística que proponen una mirada diferente a los procesos de aprendizaje de la realidad contemporánea; destaca el enfoque de algunas propuestas de investigadores que se han interesado en los procesos de metodología, como forma de evaluar la práctica de la pedagogía basada en el arte y desarrolla una idea desde el quehacer del formador (maestro o maestra), haciendo énfasis en el conjunto de leguajes artísticos usados como expresión pedagógica y su contribución a la experiencia docente a partir de tres conceptos básicos: Infancia, arte y educación; resaltando la creatividad, el aprendizaje significativo, la realidad que rodea al niño(a), y la lógica de mejora continua. |
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Comunidad Científica y AcadémicaTorres Rivera, Jaime Enrique89a9bf45-ce9b-45fb-8161-b0d20c7da7b9-1González Abaunza, Adriana4d08fbd1-a50a-45c6-8821-5dc99658aefe-12019-01-24T19:36:27Z2019-01-24T19:36:27Z2018-042018-11-02Este escrito plantea una reflexión teórica sobre cómo las expresiones artísticas promueven el aprendizaje significativo en niños y niñas de la primera infancia. Es una propuesta pedagógica pensada desde el campo educativo y discursivo que busca promover la práctica pedagógica intencionada en torno al uso de las expresiones artísticas como elementos potenciadores del aprendizaje significativo. Inicialmente hace una revisión teórica al enfoque de grandes investigadores para adaptarlo al entorno educativo del aprendizaje significativo, teniendo en cuenta los avances en comunicación artística que proponen una mirada diferente a los procesos de aprendizaje de la realidad contemporánea; destaca el enfoque de algunas propuestas de investigadores que se han interesado en los procesos de metodología, como forma de evaluar la práctica de la pedagogía basada en el arte y desarrolla una idea desde el quehacer del formador (maestro o maestra), haciendo énfasis en el conjunto de leguajes artísticos usados como expresión pedagógica y su contribución a la experiencia docente a partir de tres conceptos básicos: Infancia, arte y educación; resaltando la creatividad, el aprendizaje significativo, la realidad que rodea al niño(a), y la lógica de mejora continua.pdf18 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/6838spaEducación, Ciencias Humanas y SocialesLicenciatura en Educación para la Primera InfanciaBogotáAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - BogotáBiblioteca USB Bogotá CD T.LEPI 315135-18Biblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraPrimera InfanciaExpresiones ArtísticasArte -- EnseñanzaEducación de niñosLicenciado en Educación para la Primera InfanciaReflexión teórica de las expresiones artísticas como herramienta pedagógica para el aprendizaje en la primera infancia.Trabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALReflexion_teorica_expresiones_Gonzalez_2018.pdfReflexion_teorica_expresiones_Gonzalez_2018.pdfapplication/pdf339958https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8cb58f9b-5d97-4d24-9ff8-0841ddf97e5c/download3205789c4afc2d51b2155253ae9647d7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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