Diferencias en funciones ejecutivas en escolares normales, con TDAH, trastorno del cálculo y condición comórbida

El objetivo del presente estudio descriptivo-comparativo fue comparar el desempeño en funciones ejecutivas de escolares entre 8 y 13 años con Trastorno por Déficit de Atención (TDAH), Trastorno del Cálculo (TC), TDAH+TC y controles normales. Los diagnósticos se confirmaron a través de una entrevista...

Full description

Autores:

Gaitán Chipatecua, Alexandra

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11984

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/11984

Palabra clave:

150 - Psicología
Funciones ejecutivas
TDAH
Trastorno del Cálculo
Comorbilidad

Rights

closedAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_14cb