Reflexiones en torno a la didáctica de la historia

En este artículo se presentan algunas reflexiones relacionadas con el papel de la didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia y de las ciencias sociales y su contribución a la difusión del saber, la comprensión y la explicación de la realidad. Así mismo, se describe el aporte de...

Full description

Autores:

Perafán Cabrera, Aceneth

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26111

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/26111
https://doi.org/10.21500/22563202.2343

Palabra clave:

Didáctica
historia
ciencias sociales
enseñanza

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openAccess

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