Modelo de Intersubjetividad Tecnológica para promover los procesos de enseñanza aprendizaje en el área de Programación y Robótica

Estudios realizados sobre la implementación de recursos tecnológicos en procesos de enseñanza en básica primaría, han mostrado que el aprendizaje no depende solo de elementos físicos, sino también de la metodología y forma como se estructure un programa académico. A pesar de contar con recursos tecn...