Significado que tienen terapeutas y profesores sobre la integración escolar del niño autista
En la presente investigación se realiza una revisión que incluye inicialmente la definición de significado de autismo y sus características, posteriormente se enuncian y se definen los modelos: Cognocitivista - Comportamental, Aprendizaje Significativo y el modelo Ecológico de Bronfrenbrenner, y a p...
- Autores:
-
Gómez Arbeláez, Angela María
Puentes Espinosa, Claudia Marcela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/536
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/536
- Palabra clave:
- Autismo en niños
Psicología educativa
Interacción social en niños
- Rights
- License
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Autismo en niños Psicología educativa Interacción social en niños |
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Autismo en niños Psicología educativa Interacción social en niños |
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En la presente investigación se realiza una revisión que incluye inicialmente la definición de significado de autismo y sus características, posteriormente se enuncian y se definen los modelos: Cognocitivista - Comportamental, Aprendizaje Significativo y el modelo Ecológico de Bronfrenbrenner, y a partir de estos modelos dar una explicación del desarrollo del ser humano y una perspectiva de las personas con discapacidad; luego se describen los conceptos de necesidades educativas especiales e integración escolar; además se tienen en cuenta los planteamientos de la Ley General de Educación y se mencionan los aspectos más relevantes para la preparación escolar del niño autista, teniendo presente la capacitación de los profesionales que están a cargo de los niños autistas, y por último se aborda el tema de las prácticas educativas.(Resumen por el autor) |
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Comunidad Científica y AcadémicaUtria, Oscar2df5a05e-88db-4cbc-a602-9ae5f5a5c0e6-1Gómez Arbeláez, Angela María15e72261-a788-4af4-9559-59d5b99ea202-1Puentes Espinosa, Claudia Marcela76a0726c-9231-4005-a8e9-a07a98e64a20-12012-05-07T15:53:28Z2012-05-07T15:53:28Z20072012En la presente investigación se realiza una revisión que incluye inicialmente la definición de significado de autismo y sus características, posteriormente se enuncian y se definen los modelos: Cognocitivista - Comportamental, Aprendizaje Significativo y el modelo Ecológico de Bronfrenbrenner, y a partir de estos modelos dar una explicación del desarrollo del ser humano y una perspectiva de las personas con discapacidad; luego se describen los conceptos de necesidades educativas especiales e integración escolar; además se tienen en cuenta los planteamientos de la Ley General de Educación y se mencionan los aspectos más relevantes para la preparación escolar del niño autista, teniendo presente la capacitación de los profesionales que están a cargo de los niños autistas, y por último se aborda el tema de las prácticas educativas.(Resumen por el autor)Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/536spaPsicologiaPsicologiaBogotáPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - BogotaBiblioteca USB Bogotá, Colección Tesis CD T.PS 810022-07 / G633sBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraAutismo en niñosPsicología educativaInteracción social en niñosPsicológoSignificado que tienen terapeutas y profesores sobre la integración escolar del niño autistaTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALSignificadotienenterapeutasgomez.pdfSignificadotienenterapeutasgomez.pdfapplication/pdf3774080https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ac1c7621-09a1-48ae-9ac6-375aedce73dd/download0ed24e142df21dfee50268ce3d0d8a53MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e027363f-2ff7-458a-be06-7d048d5b30f7/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTSignificadotienenterapeutasgomez.pdf.txtSignificadotienenterapeutasgomez.pdf.txtExtracted texttext/plain520588https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c94a5eb4-60c9-440f-bcdf-50bbb5e818ee/download04f2044d3266b2ade78a3e1bbf438f97MD53THUMBNAILSignificadotienenterapeutasgomez.pdf.jpgSignificadotienenterapeutasgomez.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5538https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c0b86cdf-dff4-4293-a4ec-670b0cbe504e/download940387fd0dbd35f391daf2afe6125d86MD5410819/536oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5362023-02-24 12:03:17.479https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |