Juego dramático como estrategia didáctica que facilita el proceso de producción de texto

En esta investigación analizamos ¿Por qué los estudiantes están tan poco motivados hacia la escritura? Y ¿Cómo lograr que se motiven hacia la producción de textos? En este documento hacemos énfasis en la gran importancia del hábito de lectura como fundamento esencial de la escritura, también reconoc...

Full description

Autores:

Castro Contreras, Mary Nelcy
Hernández, Angélica
Hernández Cantor, Pilar Angélica

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2008

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11808

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/11808

Palabra clave:

370 - Educación
Didáctica, producción textual, motivación, juego dramático, aprendizaje significativo.
Producción textual
Motivación
Juego dramático
Aprendizaje significativo

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