La inteligencia emocional y el proceso de aprendizaje de estudiantes de quinto de primaria en una Institución Educativa Departamental Nacionalizada

Determinar la relación entre la inteligencia emocional y el proceso de aprendizaje de los estudiantes del grado quinto de primaria de la Institución Educativa Departamental Nacionalizada sede La Carrera del Municipio de Paime (Cundinamarca – Colombia), permitió constatar y generar discusión sobre la...

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Autores:

Acevedo Muriel, Andrés Felipe
Murcia Rubiano, Ángela Mercedes

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26997

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/26997
https://doi.org/10.21500/16578031.3290

Palabra clave:

Correlation
Emotional Intelligence
Dimensions
Learning.
Correlación
inteligencia emocional
dimensiones
aprendizaje

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2