La construcción del modelo de formación basado en competencias en la Institución Universitaria Salazar y Herrera (2003-2009): un análisis del discurso institucional
El presente trabajo es el producto del a busqueda incesante desde hace algunos años, para que el proceso de Formación Basado en Competencias (FBC) de la institución universitaria Salazar y Herrera (IUSH), se haga de la manera más efectiva posible. El proyecto de grado está dedicado al análisis del f...
- Autores:
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Cardona Rojas, Jorge Diego
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/24487
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El presente trabajo es el producto del a busqueda incesante desde hace algunos años, para que el proceso de Formación Basado en Competencias (FBC) de la institución universitaria Salazar y Herrera (IUSH), se haga de la manera más efectiva posible. El proyecto de grado está dedicado al análisis del funcionamiento del discurso institucional del modelo de fonación basado en competencias ne la institución universitaria Salazar y Herrera, donde se ofrece este trascendental tema de interés para los docentes, estimulará el debate la concertación frente a una temática de interés local, nacional e internacional, dará respuesta a un sinnúmero de necesidades reales y sentidas dentro del aula y elevará la comprensión del papel de la formación docente en elos futuros desarrollos en que se han comprometido las instituciones de educación superior, en común acuerdo, ojalá, con el sector productivo empresarial. |
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Universidad de san Buenaventura Medellíninstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/24487spaUniversidad de San BuenaventuraMedellínFacultad de EducaciónMedellínMaestría en Educacióninfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-1642t370 - EducaciónCompetencia educaciónInstituciones educativasCalidad de la educaciónAnálisis del discursoCurrículoEvaluación curricularFormación de docentesEvaluación del desempeñoLa construcción del modelo de formación basado en competencias en la Institución Universitaria Salazar y Herrera (2003-2009): un análisis del discurso institucionalTrabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINAL~$FORME FINAL MAESTR+ìA-USB-SEPTIEMBRE 15-2010.pdf~$FORME FINAL MAESTR+ìA-USB-SEPTIEMBRE 15-2010.pdfapplication/pdf162https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/835dc0d0-f112-4d72-b6b5-773b841891b1/download4cd348250671283bc51ca59303ec3290MD51ANEXO 1- INSTRUCTIVO MICROCURR+ìCULO I.pdfANEXO 1- INSTRUCTIVO MICROCURR+ìCULO I.pdfapplication/pdf63226https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e3ca36b3-5bae-4d66-ae07-96a29cd23bfd/download1e43930c6796475ce4a1b33b80533c39MD52ANEXO 2- INSTRUCTIVO MICROCURR+ìCULO II.pdfANEXO 2- INSTRUCTIVO MICROCURR+ìCULO II.pdfapplication/pdf134551https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/3b55d5b4-dd1c-48ef-830f-eaf1d22b1e5d/download31def6a40688addc81500aa213af65fcMD53ANEXO 3- INSTRUCTIVO MICROCURR+ìCULO III.pdfANEXO 3- INSTRUCTIVO MICROCURR+ìCULO 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