Correlación entre los resultados arrojados en escalas Conners padres y escalas Conners maestros en niños manizaleños diagnosticados con TDAH.
El objetivo del presente estudio fue correlacionar los resultados arrojados en las Escala Conners padres y maestros de niños Manizaleños diagnosticados con trastornos por déficit de atención e hiperactividad, con la versión colombiana adaptada de las escalas originales en español (Pineda, 2000), par...
- Autores:
-
Giraldo Giraldo, Diana María
Zuluaga Valencia, Juan Bernardo
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28160
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/28160
https://doi.org/10.21500/01235826.2975
- Palabra clave:
- Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
escalas Conners padres y maestros
- Rights
- openAccess
- License
- Revista Ciencias Humanas - 2017