Incidencia de la inteligencia emocional del docente en el proceso formativo de los estudiantes, enmarcado en la gestión académico-pedagógica de dos instituciones educativas del Caribe colombiano

This study seeks to investigate how the emotional intelligence of the teacher affects the formative process of the students, framed in the academic-pedagogical management of an educational institution, through focal groups carried out in 2 educational institutions of Monteria and El Carmen de Boliva...

Full description

Autores:

Cadavid Pérez, Isabel
Angélica María, Cardona Velásquez
Hernández Pereira, Dora Margarita

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6330

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10819/6330

Palabra clave:

Ambiente escolar
Enseñanza-aprendizaje
Gerente educativo
Gestión
Inteligencia emocional
School environment
Teaching and learning
Educative manager
Management
Emotional intelligence
Prácticas de la enseñanza
Ambiente escolar
Administración educativa
Gestion administrativa
Proceso enseñanza - aprendizaje

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